Сестринское дело

Программа BSN подчеркивает интенсивный и ранний клинический опыт, прочную основу сестринского ухода и приверженность делу оказания помощи нашему сообществу. Наши студенты начинают свой клинический опыт в первом семестре первого года обучения и заканчивают программу 280-часовой клинической подготовительной работой в старшем году. Студенты получают более 1500 часов клинического опыта, что намного превышает опыт других школ медсестер. Кроме того, учащиеся предоставляют медицинские услуги детям и семьям, которые в совокупности ежегодно выделяют примерно 16 000 часов в одних только местных школах.

Среда обучения студентов включает в себя традиционные классные комнаты, клинические учреждения мирового класса, общественные учреждения и Центр учебных ресурсов (LRC). LRC состоит из четырех центров деятельности: Клинический учебный центр; Центр биоинформатики и укрепления здоровья; Центр мультимедийного моделирования; и Интернет-кафе. Клинический опыт происходит в известных в Кливленде медицинских учреждениях на национальном и международном уровнях, включая университетские больницы Кливленда, клинику Кливленда и систему MetroHealth. Учащиеся также имеют большой опыт работы в отделах общественного здравоохранения, общественных центрах и муниципальном школьном округе Кливленда.

Возможности, доступные студентам, безграничны. Студентам предлагается участвовать в междисциплинарных исследовательских проектах со старшим преподавателем. У них есть возможность исследовать проблемы здравоохранения на мировой арене, учиться на международных сайтах в рамках своей стандартной учебной программы. Международная деятельность поддерживается Центром сотрудничества Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) ФПБ.

Выпускники имеют фундамент в области сестринского дела, демонстрируют лидерство в клинической практике, используют клинические исследования для продвижения практики, участвуют в исследованиях и принимают на себя ответственность за свое профессиональное развитие.

Результаты обучения студентов

• Обучает отдельных лиц, семьи и другие группы здоровью, болезням и поведению, связанному с поиском здоровья, и консультирует их
• Критика и применение результатов исследований в клинической практике
• Обеспечивает непосредственный уход за пациентами и берет на себя руководящую роль в направлении сестринского ухода отдельным лицам, группам и семьям
• Участвует и принимает на себя начинающие руководящие роли
• Использование принципов этики и профессионального кодекса в качестве основы для принятия решений
• Эффективно работает в качестве члена междисциплинарной команды здравоохранения
• Использует эффективные методы общения с различными клиентами, коллегами и информационными системами
• Описывает процесс разработки политики здравоохранения

Эта четырехлетняя общая программа для выпускников средней школы ведет к получению степени BSN. После успешного завершения программы выпускники будут иметь право сдавать экзамен NCLEX для получения лицензии в качестве дипломированной медсестры (RN). Пример учебного плана также демонстрирует, как студент BSN может планировать необходимые курсы.

Школа медсестер FPB имеет право определять готовность студента сдавать экзамен NCLEX-RN и право ограничивать тестирование до тех пор, пока ученик не продемонстрирует готовность сдать этот экзамен. Этот экзамен проводится Государственной комиссией по сестринскому делу, и удовлетворительное завершение этого экзамена позволяет выпускнику практиковаться в качестве RN в штате, для которого этот экзамен был написан.

Программа BSN включает курсы по уходу, науке и гуманитарным наукам. Для получения степени BSN требуется минимум 125,5 кредитных часов, по крайней мере 50 кредитов от курсов высшего образования. Студенты должны соответствовать требованиям университета для получения диплома. Соотношение клинических и кредитных часов составляет 4: 1, а лабораторных - 2: 1. План программы для учащихся начального уровня и программы BSN следующий:

Первокурсник

• Основы дисциплины
• Основы практики
• Основы биологии
• Введение в анатомию и физиологию человека I
• Первый семинар университета SAGES
• Требования к общему образованию GER
• BCLS и первая помощь медицинским работникам
• Медицинская информатика 1: введение
• Основы практики II
• Прикладное питание в здравоохранении и болезнях
• Здравоохранение в сообществе
• Введение в анатомию и физиологию человека II
• Университетский семинар SAGES
• Концепции для молекулярного взгляда на биологию I

Sophomore

• Уход за взрослыми 1
• Введение в фармакологию 1
• Старение в здоровье и болезни
• Преподавание / обучение в сообществе (210 NURS) (ИЛИ NURS 260 Процесс изменения в сообществе)
• Концепции для молекулярного взгляда на биологию II
• Университетский семинар SAGES
• Медицинская микробиология, иммунитет и инфекционные заболевания
• Психиатрическая и психиатрическая помощь
• Уход за взрослыми 2
• Человеческое развитие: медицинское и социальное
• Преподавание / обучение в сообществе (210 NURS) (ИЛИ 260 NURS в рамках общественной политики, основанной на доказательствах)
• Введение в фармакологию 2

Младший

• Родители и новорожденные по состоянию здоровья и болезням (NURS 315) и младенцы, дети и подростки по состоянию здоровья и болезням
• Базовая статистика по общественным и жизненным наукам
• Лидерство в сообществе (310 NURS) (ИЛИ NURS 360 Процесс изменения в сообществе)
• Требования к общему образованию GER
• BCLS и первая помощь медицинским работникам
• Теоретические и доказательные основы для лучшей практики в сестринском деле
• Уход за взрослыми и пожилыми людьми со сложными изменениями здоровья (NURS 338) и amp; Уход за периоперационным пациентом
• Медицинская информатика 2
• Требования к общему образованию GER
• Обработка изменений в сообществе (NURS 360) (или лидерство NURS 310 в сообществе)

Старший

• Информационные технологии в здравоохранении
• Уход за общественным здравоохранением
• Здоровье в глобальном сообществе
• Глобальный медицинский практикум
• Проблемы и этика в здравоохранении
• Концепции управления и лидерства
• Старшая наставница: 350, 352, 354, 356.

Требования

• Общее приложение
  • Как только вы запустите свое заявление, добавьте Case Western Reserve в список Мои Колледжи и нажмите «Сохранить». Вопросы участников CWRU появятся на вкладке Мои колледжи
• Официальная стенограмма средней школы
• Отчет школы, в том числе рекомендация консультанта
• Две рекомендации для учителей
• Баллы SAT или ACT отправляются в CWRU через соответствующее тестирующее агентство
• Международная система тестирования по английскому языку: 6,5
• TOEFL: 90 IBT; 223 ТОС; 577 ПБ
• PTE Academic: 61

Стипендия

• Помощь на основе потребностей
• Корпоративные стипендии Университета Западного резерва Case
• Глобальное образование

Дополнительная информация о программе

Программа по подготовке бакалавров в области сестринского дела в Университете Кейс Вестерн Резерв предоставляет студентам комплексное образование, объединяющее теоретические знания и практические навыки, необходимые для успешной карьеры в сфере здравоохранения. Студенты получают возможность изучать широкий спектр предметов, связанных с медицинской подготовкой, уходом за пациентами, управлением здравоохранением и этическими аспектами работы медработника.

Обучение включает как теоретические лекции, так и практические занятия в клинических учреждениях, что позволяет студентам приобретать опыт работы с различными группами пациентов и ситуациями. В рамках программы особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления, коммуникации и командной работы, поскольку эти компетенции являются ключевыми для эффективной работы в медицинской сфере. Студенты также изучают современные технологии и методы, используемые в уходе за пациентами, что обеспечивает их конкурентоспособность на рынке труда.

Качественное образование, предоставляемое программой, базируется на исследовательской деятельности, что позволяет студентам участвовать в научных проектах и расширять свои знания по актуальным вопросам сестринского дела. Важную роль в подготовке играет профессиональный наставничество и взаимодействие с опытными преподавателями и специалистами из медицинских учреждений. После завершения программы выпускники получают бакалаврское образование, что открывает им широкие возможности для дальнейшего профессионального роста, поступления в магистерские программы и работы в различных сферах здравоохранения.

Университет также обеспечивает поддержку своим студентам через различные академические ресурсы, такие как библиотеки, лабораторные центры и компьютерные классы, а также предоставляет возможности для участия в студенческих организациях и мероприятиях, связанных с сестринским делом. Программа разработана с учетом требований современного рынка труда, что делает её востребованной как в регионе, так и за его пределами. Выпускники программы могут рассчитывать на успешное трудоустройство в госпиталах, клиниках, социальных службах и других организациях, обеспечивающих уход и поддержку пациентов.