Археология

Подробные факты о курсе

Срок подачи заявок в любое время   Стоимость обучения

• Модуль GBP 16770 (EEA)

* общая стоимость курса

Диплом (домашний / европейский / международный): 11 180 фунтов стерлингов

Сертификат (домашний / европейский / международный): 5590 фунтов стерлингов

Дата начала февраль, июнь, октябрь 2015 года   Продолжительность полного дня 36 месяцев   Языки Пройдите тест IELTS

• английский

Режим доставки онлайн   Учебный вариант Частичная занятость, полная занятость   Интенсивность Гибкость   Вариант с частичной занятостью   Структура Полностью структурированная   Взаимодействие со студентами Индивидуальные работы / задания (с онлайн-обсуждениями в группах), Онлайн-работы / задания в группах   Посещаемость Нет посещаемости   Поддержка преподавателей Постоянная поддержка с обратной связью по запросу

Содержание курса

Структура курса

Степень бакалавра в области археологии состоит из трех уровней, каждый из которых занимает два года для студентов-заочников или один год для студентов-очников. Каждый уровень состоит из шести модулей, каждый продолжительностью 12 недель, с небольшими перерывами между ними. Студенты с частичной занятостью изучают каждый модуль по очереди, тогда как студенты с полной занятостью изучают по два модуля одновременно.

Уровень 1 (неполный год 1 и 2; полный год 1)

• Цели и методы в археологии

Плюс пять модулей из следующего:

• Ранняя предыстория
• Поздняя предыстория
• Классическая археология
• Средневековая археология
• Историческая (пост-средневековая и индустриальная) археология
• Археология Египта, Нубии и Среднего Нила

Уровень 2 (неполный год 3 и 4; полный год 2)

• Археологическая теория
• Восстание государств в Старом Свете
• Средиземноморье в средневековом мире
• Интерпретация археологических свидетельств
• Быть человеком: эволюция и предыстория
• Fieldschool

Уровень 3 (неполный год 5 и 6; полный год 3)

• Домохозяйства и семьи
• Археологическая практика
• Археология урбанизма
• Археология, религия и вера
• Индивидуальная диссертация

Требования к английскому языку

IELTS группа: 6,5    Оценка CAE: 60 (класс C)    Тест TOEFL iBT®: 90

Чтобы учиться в этом университете, вы должны говорить по-английски . Мы рекомендуем вам

пройти тест IELTS. Подробнее о IELTS

Требования

Вступительные требования

Наши дистанционные курсы по археологии и древней истории не имеют формальных требований для поступления ?? вам просто нужно проявить активный интерес к археологии и древней истории и искреннее стремление уделить время изучению. Для заявителей, чей родной язык не является английским, в качестве условия для поступления требуется подтверждение минимального уровня английского языка.

Опыт работы

Опыт работы не требуется.

Связанные стипендии *

• Стипендия за академическое превосходство
  "Стипендия за академическое мастерство может обеспечить до 50% снижения стоимости обучения в семестр. Эти стипендии будут продлены, если студент будет поддерживать превосходную успеваемость в течение каждого семестра своей трехлетней программы бакалавриата. Стипендия будет напрямую применяться к плате за обучение студента. "
• Access Bursary
  Стипендия для студентов из Великобритании по всем предметам, по которым взимается переменная ставка за обучение.
• Выпускники
  Выпускники для студентов бакалавриата Великобритании

* Стипендии, показанные на этой странице, являются предложениями в первую очередь. Они могут быть предложены другими организациями, кроме университета Лестера.

Финансирование

Спонсорство работодателя

Обучение с помощью дистанционного обучения дает работодателям четкий сигнал о том, что вы стремитесь развивать свои навыки и знания. Ваш работодатель может пожелать финансировать весь или часть вашего курса, если вы сможете показать ключевые преимущества для их бизнеса. Некоторые из этих преимуществ подробно описаны ниже:

Дистанционное обучение позволяет вам развивать свои навыки, не отрывая времени от работы

Вы сможете сразу применить свои новые навыки в своих ролях

Навыки, которые вы развиваете, будут включать в себя; решение сложных проблем; навыки общения; креативное и стратегическое мышление; Тайм-менеджмент; и принятие решений.

Существует много разных способов, с помощью которых ваш работодатель может оказать поддержку: от полной или частичной оплаты вашего обучения до предоставления вам учебного времени или дополнительных дней отпуска. Форму, которую должен заполнить ваш спонсор, вместе с дополнительной информацией можно найти на нашем веб-сайте финансового управления. Если вы ищете или получили спонсорскую помощь от своего работодателя, сообщите об этом при подаче заявления.

Финансирование ELCAS для военнослужащих

Мы являемся утвержденным поставщиком схемы расширенного обучения Министерства обороны США (ELCAS) для военнослужащих, и все наши курсы дистанционного обучения доступны по этой схеме.

Если вы являетесь действующим или бывшим военнослужащим Соединенного Королевства, то вы можете иметь право на финансирование ELCAS. Пожалуйста, проверьте их веб-сайт для получения полной информации или свяжитесь с вашим специалистом по образованию. Если вы ищете или получили финансирование ELCAS, сообщите об этом при подаче заявления.

Кредиты на профессиональное и карьерное развитие

Ссуды для профессионального и карьерного роста (CDL) предоставляются консорциумом крупных банков только для студентов, обучающихся на профессиональных курсах.

Вы можете одолжить от 300 до 10000 фунтов стерлингов на оплату обучения и / или проживания на курс в течение периода до двух лет обучения (три года, если курс включает в себя опыт работы). Банку обычно требуется от шести недель до трех месяцев для обработки вашего заявления, поэтому убедитесь, что вы подали заявление заранее.

Агентство Skills Funding будет выплачивать проценты по кредиту на профессиональное и карьерное развитие во время учебы - и в течение одного месяца после того, как вы бросили курс.

Для получения пакета приложений или для любых запросов, касающихся кредитов для профессионального и карьерного роста, пожалуйста, позвоните в Next Step по телефону 0800 100 900. Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте Directgov. Если вы ищете или получили финансирование CDL, укажите это при подаче заявления.

Исследовательские советы

Исследовательские советы являются государственными органами, которые предоставляют награды за последипломное исследование для студентов из Великобритании и платят только за поддержку студентов из ЕС. Каждый отвечает за определенную группу предметных областей. Только Совет по исследованиям в области искусства и гуманитарных наук (AHRC) и Совет по экономическим и социальным исследованиям (ESRC) в настоящее время рассматривают заявки от отдельных студентов.

Международное (не в ЕС) финансирование

Если вы живете за пределами ЕС, попробуйте связаться с министерством образования вашего правительства для получения подробной информации о стипендиях, международная организация Великобритании по вопросам образования и культуры, имеет представительства в 110 странах и может консультировать по вопросам источников финансирования. Вы можете посетить раздел Education UK по стипендиям для получения дополнительной информации.

Существует также ряд благотворительных организаций и фондов, которые вы можете рассмотреть в связи с финансированием. Несколько известных фондов - это Фонд Ага Хана, Африканский образовательный фонд и Фонд Саид. Список организаций можно найти на веб-сайте аспирантуры.

США

В случае студентов из США, программы дистанционного обучения за рубежом больше не имеют права на получение федеральных займов или финансирования VA (Ассоциации ветеранов). Студенты могут подать заявку на кредит от частного поставщика. Одним из крупнейших является SallieMae, и несколько наших бывших и уже существующих студентов использовали этот маршрут. Есть, конечно, много других поставщиков частных займов для целей образования. Частные кредитные компании обычно требуют, чтобы поставщик образования имел «Федеральный школьный кодекс»: код Университета Лестера - G22291.

Аккредитация

Мы считаем, что университет должен быть направлен на то, чтобы дать людям возможность исследовать; через увлеченное, самоотверженное преподавание и инновационные, меняющие мир исследования. Приняв во внимание тот факт, что каждое путешествие является личным, Университет добился замечательных результатов.

В Лестере мы считаем, что высококачественные исследования и отличное преподавание не только дополняют друг друга, но и неразделимы. Мы постоянно находим новые способы стать ведущим университетом и делаем это с тех пор, как в 1921 году мы были основаны как Университетский колледж. Узнайте о некоторых из наших величайших открытий.

Мы - единственный университет, выигравший семь высших наград Times. Наградив нас «Университетом года», Times Higher Education приветствовала совершенно иной подход Лестера, описав нас как «элиту, но не элиту».

Мы гордились тем, что нас называли элитой. Но мы были столь же горды, что нас описали как университет, который является инклюзивным и доступным в своей академической культуре. Мы добились успеха благодаря нашей отличительной работе, которая характеризуется следующим подходом:

Инклюзивная и доступная культура

Наша приверженность всеохватывающей и доступной культуре не только открывает двери для самых лучших, независимо от их происхождения, но даже формирует сам взгляд на мир вокруг нас. Лестер входит в число 20 ведущих британских университетов с наибольшим количеством студентов из недостаточно представленных групп.

Личный, поддерживающий опыт для тех, кто пользуется нашими услугами

Университет Лестера был основан как памятник погибшим в Великой войне, и наш девиз означает «Чтобы они могли иметь жизнь». Мы стремимся сделать это, предоставляя благоприятную и личную среду для тех, кто пользуется нашими услугами, и опыт, о котором нам рассказывают наши студенты, не имеет себе равных.

Приверженность высоким стандартам качества, инновациям и строгим академическим стандартам

Мы стремимся находить новые способы делать старые вещи и привносить новые перспективы в устоявшиеся идеи, не ставя под угрозу качество и поддерживая наш высокий рейтинг.

Вера в то, что преподавание и исследования являются синергетическими

Мы считаем, что преподавание является вдохновляющим, когда его проводят увлеченные ученые, занимающиеся исследованиями, меняющими мир, - и что наши исследования более эффективны, когда они проводятся в академическом сообществе, которое включает студентов - студентов, которые задают нам вопросы и проверяют нас каждый день.

p>