Курс доктора готовит независимых исследователей с широким кругозором, подходящим для сферы здравоохранения и медицины, которые способны работать в международной и междисциплинарной среде.
| <Р> Класс р> | <Р> Обязательный р> | <Р> Содержание р> |
|
Лекция по биохимии и биофизике |
<Р> 4 р> | |
|
Лекция по анатомии и физиологическим наукам |
<Р> 4 р> |
Целью данного курса является систематическое изучение не только структуры и функций человеческого тела, но и методологии анализа взаимосвязи между морфологической и функциональной информацией. Кроме того, цель состоит в том, чтобы улучшить способность делать оригинальное исследование. |
|
Лекция по биофункциональной информатике |
<Р> 4 р> |
Аспиранты улучшают понимание тестов для измерения и анализа биофункции как системы. В частности, они приобретают навыки в обновленных клинических физиологических тестах и диагностических изображениях, а также учатся соотносить жизненно важную функциональную информацию с патогенезом и патофизиологией. Кроме того, они приобретают теорию и технику для разработки новых физиологических тестов. |
|
Лекция по биофизической системной инженерии |
<Р> 4 р> |
Цель этого курса - узнать, как нервная система контролирует состояние и поведение нейронов и их сетей, моделируя систему для представления статуса и объяснения обработки информации от управления двигателем до восприятия. Учащиеся собирают биологические данные, анализируют их с помощью вычислительных моделей и изучают применение этих моделей для управления системой. |
|
Экспериментальная модель биологии для лектора по болезням человека |
<Р> 4 р> | |
|
Лекция аналитической лаборатории по химии |
<Р> 4 р> |
Конкретные компоненты жидкости организма, потенциально используемые для первичной, вторичной и третичной профилактики многих заболеваний, указаны в новейшей информации. Метод анализа для конкретного компонента в жидкости организма планируется и сконструирован, и оценивается клиническая доступность и предел. |
|
Лекция по микробиологии и иммунологии |
<Р> 4 р> |
Студенты, окончившие этот курс, получат возможность применять современные знания в области клинической микробиологии и клинической иммунологии для исследования патогенеза, диагностики или терапии инфекционных и аутоиммунных заболеваний. Также ожидается, что они передадут такие навыки младшим школьникам. |
|
Лекция по молекулярной патофизиологии |
<Р> 4 р> |
Этот курс изучит теории и практики цитопатологии, гистопатологии и молекулярной патологии, которые позволят уточнить этиологию и патогенез заболеваний и улучшить патологическую диагностику. Этот курс поможет студентам выполнить передовые исследования и улучшить научную презентацию, обсуждение и публикации на английском языке. |
|
Лабораторная лекция по молекулярной генетике |
<Р> 4 р> |
Студенты учатся анализировать гематологические нарушения, гемостаз и тромбоз и т. д. на молекулярно-генетическом уровне и проводят некоторые оригинальные исследования. Этот курс готовит клинических ориентированных международных и междисциплинарных научных лидеров, которые могут самостоятельно проводить исследовательские проекты и представлять свои достижения на международных научных конференциях и в научных журналах. |
|
Лекция по расширенной аналитической химии |
<Р> 4 р> |
Целью является опыт анализа биологических молекул с использованием высокопроизводительных аналитических инструментов и понимание теории и метода инструментального анализа. |
|
Специальные исследования |
<Р>- р> |
- Стенограмма (университет, бакалавриат)
- Диплом / сертификат о (ожидаемом) окончании (университет, бакалавриат)
- Описание целей исследования
- Свидетельство об оплате экзаменационного взноса
- Ярлыки с собственным адресом
- Документальное подтверждение смены фамилии (только если представленные документы, удостоверяющие личность, отличаются от текущей фамилии)
- конверт с обратным адресом для получения вступительного экзамена
- Международная заявка на поступление в аспирантуру
- Цветные копии обеих сторон карточки на жительство или въездной визы
Стипендия
- Стипендия правительства Японии
Более подробная информация о программе «Биомедицинские лабораторные науки» в Токийском медицинском и стоматологическом университете предоставляет студентам всесторонний обзор возможностей и целей обучения. Данная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов в области лабораторной медицины, способных проводить сложные исследования, анализировать биомедицинские данные и разрабатывать новые методы диагностики и лечения заболеваний. В рамках учебного курса студенты изучают как фундаментальные биологические и медицинские науки, такие как биохимия, молекулярная биология, микробиология и иммунология, так и прикладные дисциплины, связанные с лабораторной техникой, клиническими исследованиями и качеством медицинской продукции. Особое внимание уделяется развитию практических навыков, включая работу с современным лабораторным оборудованием, выполнение экспериментальных процедур и интерпретацию результатов. Программа включает в себя теоретические лекции, лабораторные занятия, семинары и практику в реальных условиях медицинских и научных учреждений, что позволяет студентам приобрести ценный опыт и подготовиться к профессиональной деятельности. Выпускники программы «Биомедицинские лабораторные науки» пригодны для работы в медицинских лабораториях, фармацевтических компаниях, исследовательских центрах и образовательных организациях. Уникальная образовательная среда Токийского медицинского и стоматологического университета обеспечивает студентам доступ к передовым технологиям и научным ресурсам, что способствует развитию инновационного мышления и исследовательских навыков. Программа также нацелена на подготовку специалистов, способных отвечать современным требованиям здравоохранения и вносить вклад в развитие биомедицинской науки как на национальном, так и на международном уровне. Студенты получают не только глубокие знания, но и навыки командной работы, коммуникации и критического мышления, что делает их конкурентоспособными на рынке труда. Вступительная программа рассчитана на студентов с высоким уровнем академической подготовленности и интересом к научной деятельности, а также предусматривает возможности для дальнейшего профессионального развития и участия в научных проектах.
Международный университет здоровья и медицинских наук имени святого Камилла
Saint Camillus International University of Health and Medical Sciences
Рим, ИталияМедицинский университет Ньюкасл Малайзия
Newcastle University Medicine Malaysia
Джохор Бару, МалайзияМедицинский университет Ньюкасл Малайзия
Newcastle University Medicine Malaysia
Джохор Бару, МалайзияКоролевский Мельбурнский Технологический Институт
Royal Melbourne Institute of Technology
Мельбурн, Австралия